学术不端根在论文评价
发布时间：2018-10-07 点击率：0
日前，教育部颁布了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，加大了对论文抄袭的处罚。这是教育部次以国家部委规章的形式对高校学术不端行为做出规定。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为国家规章，体现了国家对学术不端的担忧和惩治决心。
不过，目前治理学术不端行为屡屡见诸报端，并非无法可依，而是因执法困难。为应对学术不端，这些年，几乎每所高校都上线了“查重”系统，遗憾的是，雇人代写论文的兴盛、枪手公司的不断商业化，让学术不端更趋隐蔽化、复杂化，高校耗费了高企的成本“抓”学术不端，却依然让很多学术不端行为者“逃之夭夭”，“查重”系统、学术委员会徒唤奈何。
其实，学术不端刹不住车，问题的关键出在畸形的论文评定机制上。将论文当作学术评价机制本无可厚非，但当下论文却日益成为衡量科研人员毕业、职称、奖金、课题的标准，有的学校保研，可以凭借几篇论文搞定；有的单位评职称，更是必须要看论文；至于教授申报课题，没有论文更是不行。如此，科研人员若固守“板凳甘坐十年冷、文章不写一句空”的学术标准，恐怕得饿死。所以，教育部升格法规当然有必要，但改变现有的论文衡量一切的畸形学术水准，扯断论文与科研工作者之间的利益链条，才能真正让科研人员沉下心来搞学术，也才能真正让我们由“论文大国”迈向“论文强国”。
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