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学术不端根在论文评价

发布时间:2018-10-07  点击率:0

日前,教育部颁布了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,加大了对论文抄袭的处罚。这是教育部次以国家部委规章的形式对高校学术不端行为做出规定。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为国家规章,体现了国家对学术不端的担忧和惩治决心。

不过,目前治理学术不端行为屡屡见诸报端,并非无法可依,而是因执法困难。为应对学术不端,这些年,几乎每所高校都上线了“查重系统,遗憾的是,雇人代写论文的兴盛、枪手公司的不断商业化,让学术不端更趋隐蔽化、复杂化,高校耗费了高企的成本“抓”学术不端,却依然让很多学术不端行为者“逃之夭夭”,“查重”系统、学术委员会徒唤奈何。

其实,学术不端刹不住车,问题的关键出在畸形的论文评定机制上。将论文当作学术评价机制本无可厚非,但当下论文却日益成为衡量科研人员毕业、职称、奖金、课题的标准,有的学校保研,可以凭借几篇论文搞定;有的单位评职称,更是必须要看论文;至于教授申报课题,没有论文更是不行。如此,科研人员若固守“板凳甘坐十年冷、文章不写一句空”的学术标准,恐怕得饿死。所以,教育部升格法规当然有必要,但改变现有的论文衡量一切的畸形学术水准,扯断论文与科研工作者之间的利益链条,才能真正让科研人员沉下心来搞学术,也才能真正让我们由“论文大国”迈向“论文强国”。

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