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论文“复制比”,谁的心里清楚?

发布时间:2018-09-24  点击率:0

来源:中国网。连日来,“江西科技学院应届毕业生凌晨排队检测毕业论文复制比”事件引发舆论广泛关注。校方目前回应称,将优化检测程序,增加检测设备台套数,延长工作时间,以满足学生需要

对于准毕业生而言,毕业论文是学生毕业的重头戏。论文质量直接关系着能否毕业,而这其中可量化的东西就是论文的“复制比”,好听点说是“借鉴率”,难听点说就是“抄袭率”。教育部门对论文复制比有专门的规定和上限,一旦超过上限,学生的毕业就成为问题,就业自然也会受到影响。因此,本着有问题提前解决想法,众多准毕业生不得不采取提前检测,或者多次监测的方式来得到复制比,从而对文章进行不断修改,以期达到教育部门的标准

根据规定,若毕业论文抄袭,就算已经毕业仍可被追责。应届毕业生毕业论文抄袭,那么推迟毕业的情况就会发生,但这还不是坏的。毕业之后被查出毕业论文存在抄袭现象,那才是惨不忍睹。前段时间,安徽大学、安徽医科大学3名往届毕业硕士研究生因学位论文存在抄袭现象,不仅当事人被撤销学位、注销学位证书,还连累导师被暂停研究生招生资格。于是乎,一石激起千层浪,抄袭被认为是毕业论文的死穴,触之必亡。要确保毕业论文着地,确保为学位一劳永逸,就要让论文远离抄袭的“帽子”,检测毕业论文复制比就成了准毕业生降低抄袭风险的“杀手锏”。

自己写的文章,还要用机器来检测,这说明什么问题?笔者不禁怀疑论文是不是学生自己写的。伴随着网络化的普及,写文章再也不用去翻那么多的书籍,需要什么材料只要网上一搜就能解决问题。正是有了这种便利,有些学生就开始偷懒,写起论文来东拼西凑,复制、粘贴、格式刷,将“拿来主义”发挥到了,如果不是机器检测,估计这些人都找不出哪里是自己写的。

凌晨三点起来就排队等着复制比检测,而且还是几百人的大队伍,这说明学生在论文完成上确实将“复制”运用不少的问题。解决这一问题,学校提供更为便利的监测环境是一方面,还应在学生论文写作期间进行更多的指导,从源头上减少、避免抄袭现象的发生。首先,学生自身要牢固树立不抄袭的决心,踏下心来认真选好题、审好题、掌握大量的参考资料,从中提炼出有益于自己的“养分”。其次,导师要充分发挥作用,引导学生完成论文的选材、组材、修改,对论文写作不仅要进行引导,同时也要进行监督,降低论文抄袭风险。

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