论文“复制比”，谁的心里清楚？
发布时间：2018-09-24 点击率：0
来源：中国网。连日来，“江西科技学院应届毕业生凌晨排队检测毕业论文复制比”事件引发舆论广泛关注。校方目前回应称，将优化检测程序，增加检测设备台套数，延长工作时间，以满足学生需要。
对于准毕业生而言，毕业论文是学生毕业的重头戏。论文质量直接关系着能否毕业，而这其中可量化的东西就是论文的“复制比”，好听点说是“借鉴率”，难听点说就是“抄袭率”。教育部门对论文复制比有专门的规定和上限，一旦超过上限，学生的毕业就成为问题，就业自然也会受到影响。因此，本着有问题提前解决的想法，众多准毕业生不得不采取提前检测，或者多次监测的方式来得到复制比，从而对文章进行不断修改，以期达到教育部门的标准。
根据规定，若毕业论文抄袭，就算已经毕业仍可被追责。应届毕业生毕业论文抄袭，那么推迟毕业的情况就会发生，但这还不是坏的。毕业之后被查出毕业论文存在抄袭现象，那才是惨不忍睹。前段时间，安徽大学、安徽医科大学3名往届毕业硕士研究生因学位论文存在抄袭现象，不仅当事人被撤销学位、注销学位证书，还连累导师被暂停研究生招生资格。于是乎，一石激起千层浪，抄袭被认为是毕业论文的死穴，触之必亡。要确保毕业论文着地，确保为学位一劳永逸，就要让论文远离抄袭的“帽子”，检测毕业论文复制比就成了准毕业生降低抄袭风险的“杀手锏”。
自己写的文章，还要用机器来检测，这说明了什么问题？笔者不禁怀疑论文是不是学生自己写的。伴随着网络化的普及，写文章再也不用去翻那么多的书籍，需要什么材料只要网上一搜就能解决问题。正是有了这种便利，有些学生就开始偷懒，写起论文来东拼西凑，复制、粘贴、格式刷，将“拿来主义”发挥到了，如果不是机器检测，估计这些人都找不出哪里是自己写的。
凌晨三点起来就排队等着复制比检测，而且还是几百人的大队伍，这说明学生在论文完成上确实将“复制”运用不少的问题。解决这一问题，学校提供更为便利的监测环境是一方面，还应在学生论文写作期间进行更多的指导，从源头上减少、避免抄袭现象的发生。首先，学生自身要牢固树立不抄袭的决心，踏下心来认真选好题、审好题、掌握大量的参考资料，从中提炼出有益于自己的“养分”。其次，导师要充分发挥作用，引导学生完成论文的选材、组材、修改，对论文写作不仅要进行引导，同时也要进行监督，降低论文抄袭风险。
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