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论文化差异与跨文化交际能力的培养

发布时间:2019-06-13  点击率:0

【摘要】自从有人类开始,语言就是人们之间传递信息、学习文化、交流文化的载体,文化支配语言、语言表达着文化。但是在多元化的今天,不同民族、不同国家、不同文化背景的人们在交流过程中,由于文化差异,双方很容易产生各种障碍,因此跨文化交际能力的学习培养是当前努力推行的工作我们不仅要掌握自身文化的知识和规律,更要了解不同文化的内涵CNKIpro论文查重网提供知网查重入口服务,所有论文查重系统均来之官网检测,查重报告均支持验证真伪!不论您学习哪个专业,写作什么类型的论文,只要您有文本相似度检测的需求,知网查重检测系统总有一个版本适合您。
【关键词】文化 语言 跨文化交际
前言
不同国家、不同的民族在进行语言交流的时候,除了语言上经常容易出现的错误,文化错误也层出不穷,这是由于各国和民族之间的文化差异导致的。而我们学习外语也是为了更好的学习国外的先进文化,实现人与人之间的交流,因此本文就关于中外各国文化跨越障碍、形成跨文化学习模式与交际能力做了简要的分析概括。
一、语言与文化
语言由不同的语音、词组、句子和篇章部分构成,从语言本身的结构和特征来看,语言首先是一个符号系统。语言又有其自身的功能和特征,语言是人与人之间交流、传递情感、传递信息的重要媒介和渠道,不同地区的人们有着各自的语言习惯和表达方法。而文化又有广义与狭义之分,广义的文化是指人类的生存与发展中,所有具有创造性物质财富和精神财富的总和。狭义的文化是指人们的生活和发展中产生的信息和心态文化,是人类在长期的生产劳动中探索后发现的主观因素。语言与文化之间相互交通、难以分割,就语言与文化的关系來看,语言创造、积累以及保存文化,语言和文化都是从人类创生之初便已存在的。语言属于人类文化系统中的一部分,在文化的发展和人类的进化中起着重要的作用,语言的丰富和发展是整个社会人类文化发展的前提,从不同层次体现着文化、探索着文化。在不同国家不同民族的文化背景之下,出现了色彩各异的文化特色,虽然文化和语言并没有一一对应,但每一种文化都是到当地语言的制约和影响。
二、跨文化学习的必要性
近些年来,各国都呈现出飞速发展的趋势,经济全球化已逐渐成为当前的发展潮流,各国之间人们的活动、生活工作模式正逐渐融为一体,人类将会跨越不同的国家民族文化以及生活习惯,在全球范围内进行沟通联系,以此来促进全人类的生存与发展。经济全球化必然带动文化预言全球化的发展,比如一个中国人在与外国友人进行沟通时需要英语或者法语,如果在讲英语或法语中出现语言或者语法错误,很有可能被人认为没有礼貌、很不友好。而产生这种错误的原因就是因为在语言学习过程中并没有学到位,但是在正常的交际中别人只会认为你过于粗鲁和敌意。胡文忠教授曾经说过,我们学习语言不应该只是注意语言的形式,而且更加深入的了解语言内部的含义和代表。我们不仅要掌握各国语言的基本规律,更应该了解各国的文化底蕴和生活习惯,学生加强自身对民族文化差异之间的敏感性,更好更快地接受一门外国语言,从而更高层次提高交际能力和文化内涵。
三、跨文化学习的主要内容
1.非语言行为。人与人之间的交流和沟通,除了通过语言行为进行,另一种就是非语言行为。非语言行为是指除去语言交际障碍的交流活动,而在我们日常生活中有93%都是通过非语言的形式传递的,包括眼神、手势、人与人之间的距离、面部表情等等。比如按照国外的礼节,与外国友人说话时要直视对方的眼睛,这是为人处事的基本标志,而在中国文化中则并不是这样。这便是不同文化之间的差异,这就要求我们在跨文化学习中站在对方的角度理解对方的文化感受,要不断注意并观察身边的文化差异。
2.语用规则。我们在学习各种不同语言的时候,需要正确使用一种语言的语音语法,但并不代表掌握了语音语法便可以正常准确的交流,人们还需要掌握一套语用规则。语用规则包括人们在见面的时候如何恰当地打招呼、如何告别、如何提要求、谁先讲话等等。在中国人们经常用“吃饭了吗?”“到哪儿去”来进行日常交际和问候,在英美国家这些地方恰恰起相反作用,这是我们在现在跨文化学习中面对的问题,我们必须在语音语法之后熟悉和掌握语用规则,才能与不同的人们进行顺畅的交流。
3.文化词汇。语言文化的基础,各国的文化与语言之间有相同之处,也有很大的差异,比如英美词汇在我国文化理解中可以翻译为多种意思。比如孔雀在我国代表的是高贵、吉祥的象征,但在英语peacock中所传递的意思便是贬义,有高傲、自大、洋洋得意等意思。这种文化也要求我们在日常的学习和交通沟流中,对那些貌合神离、容易出现出入的词汇和语言进行适当的分析和处理,提高对各国文化的敏感性,及时丰富自身。
四、结束语
语言与文化之间息息相关,如何实现更快更稳的跨文化学习也是当前研究的主要方向,相信通过人们的不断探索,各国将会成为一个更加融洽的大家庭。
参考文献
[1]蔡丽华.中美文化差异与跨文化交际能力的培养[J].佳木斯教育学院学报,2014,(01):396-397.
[2]刘慧.跨文化交际能力的培养与大学英语教学[J].和田师范专科学校学报,2011,30(02):125-126.
[3]陈明新.高校商务英语教学中跨文化交际能力的培养[D].中国海洋大学,2009.
[4]刘琳.论外语教学中跨文化交际能力的培养[D].曲阜师范大学,2004.


来源:校园英语·中旬 2017年11期

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