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开题报告是论文写作中重要的环节，在校的毕业论文也不例外，他主要包含论文选题的依据和意义，国内研究的现状，研究目标、研究内容及拟解决的关键性问题，拟采取的研究方法、技术路线、实验方案；计划进度和预期成果等，以下内容是CNKIpro论文查重网就陕西科技大学官网的论文开题报告写作规定做的整理，仅供同学们参考，具体内容还请到该校官网查看。温馨提示：论文写作中可以借助论文查重系统帮助你修改论文，特别是降低重复率这块非常有效果！

毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学的基本理论、专业知识和基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。为了更好地进行此项工作，特制订本条例。

1、毕业设计（论文）课题的确定

毕业设计（论文）的课题由指导教师提出，并填写选题申请表，拟定毕业设计（论文）任务书。专业教研室组织有关教师对所有的毕业设计（论文）课题的难度、工作量情况进行审定，确定本专业下学期的所有毕业设计（论文）的课题。毕业设计（论文）的课题及指导教师名单应于每学年学期末报教务处审批。

毕业设计（论文）课题的选定应遵循下列原则：

1） 符合教学大纲的基本要求，力求巩固、深化和扩大学生所学知识，使学生得到比较系统、全面的训练，培养学生独立工作和综合运用所学知识的能力；

2） 课题的难易程度和分配给学生的工作量应与学生实际水平相适应；

3） 选题应尽可能地与生产科研相结合，真题真做，以便发挥学生的主动性和创造性，增强学生的责任感和紧迫感，激发学生的创新精神。同时，又能使理论与实际结合，出成果，创效益；

4） 毕业设计与论文的比例应适当控制。

2、参加各课题学生的确定

为了充分调动学生的主动性和积极性，使他们能够各尽所能，发挥特长，毕业设计（论文）课题应在学生中公布，并可以做课题的有关介绍，根据指导教师课题对指导学生数的要求以及学生选择的情况，以自愿报名和专业教研室指定相结合的原则确定每名学生毕业设计（论文）课题。教研室应保存学生选题情况的原始记录，并且对指导教师的计划指导学生数与学生的选择情况进行对比、分析。通过指导教师（课题）与学生的双向选择，引入竞争机制，保证毕业设计课题与学生的合理流向。

3、指导教师要求及职责

指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任。初级职称教师可与其他指导教师组成指导小组，合作指导学生的毕业设计（论文），以积累指导经验。鼓励学院（系）在企业、行业、研究院所聘请具有中级及以上职称的外聘教师担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。

为确保毕业设计（论文）的质量，每位指导教师同时指导的学生人数原则上不超过8人。

指导教师职责：

1） 编写毕业设计（论文）指导书

指导书内容包括：

（1）题目性质、内容和目的的要求；

（2）各部分的份量和深度；

（3）收资方式和收资内容；

（4）设计（论文）的进行方式、方法等。

2） 下达毕业设计（论文）任务书

任务书的内容包括：

（1）毕业设计（论文）题目；

（2）完成期限及进程安排；

（3）调研指南；

（4）原始数据；

（5）毕业设计（论文）内容；

（6）应完成的实验指标或图纸数量；

（7）指导教师信息。

毕业设计（论文）任务书应于毕业设计（论文）开始前发给学生。

3） 应参与有关资料的收集和进行必要的实验。对于新题目，指导教师还应进行试做，并在毕业设计（论文）任务书下发前试做完毕。

4） 协助学生制定毕业设计（论文）计划，严格要求学生，对毕业设计（论文）的各个阶段进行认真检查。要善于引导学生掌握设计方法、工作方法，注意培养和发挥学生的独立工作能力和创新精神，使学生在查阅文献资料、独立钻研、分析问题、计算绘图、实验技能、数据分析、撰写论文或设计报告等方面得到锻炼和提高。

5） 根据学生的实习、设计情况，给出毕业设计（论文）的平时成绩，协助毕业答辨委员会安排毕业答辩。

4、对学生的要求

通过毕业设计（论文）加强综合能力的培养，包括运用所学知识的能力，调查研究、查阅文献资料能力，理论分析、制定试验方案的能力，技术分析和组织工作的能力，实验研究能力和撰写论文及设计说明书的能力。具体要求如下：

1） 仔细阅读毕业设计任务书，制定毕业设计（论文）工作计划，参照毕业设计指导书归纳整理有关资料。

2） 在学生对毕业设计（论文）的有关情况有了初步了解之后，应进行开题报告。开题报告由各学院、教研室具体组织，开题时间规定为第八学期开学后第四周前后。对于个别不在校的学生，可采用在线开题的方式灵活安排。

3） 对于毕业设计（论文）中的疑难问题，可以与其他学生共同研究或向指导教师请教，但应独立完成，严禁抄袭。

4） 严格遵守纪律，听从指导教师安排，爱护公共财产，节约水、电和实验药品、材料。凡损坏国家财物者，一律照价赔偿，并视情节轻重给予行政处分。设计桌、制图板、丁字尺等要注意保持完好，不要随意乱画或损伤。

5） 毕业设计图纸及有关图表等要求干净、规范并符合《陕西科技大学大学生科技文件书写格式与要求》；设计说明书应书写工整、简明通顺、表达清楚；毕业论文应观点鲜明，论据充分、计算正确、建议切实可行。

6） 根据毕业答辩的有关规定要求，做好毕业答辩的准备工作。

5、中期检查

为了保证毕业设计的顺利进行，由教务处组织，各学院、专业教研室配合，在学生设计过程中，进行定期检查。教务处一般于第十一周进行毕业设计中期检查，各学院、专业教研室根据具体情况，应安排两到三次毕业设计检查，指导教师应该至少每周与学生见两次面，检查毕业设计（论文）的进展情况。这些检查工作应有相关的检查记录以及检查结果的总结与通报。

6、毕业答辩

对毕业设计（论文）进行成绩评定时，要求在毕业答辩前由指导教师和评阅教师必须对学生的毕业设计（论文）进行评阅、打分，作为毕业设计（论文）成绩的组成部分。在毕业设计答辩前，学校按5%的比例随机抽取学生完成毕业设计（论文）进行盲审，盲审合格后，方由各学院安排学生参加毕业答辩，各学院组织毕业答辩，报送毕业答辩小组的答辩成员以及毕业设计（论文）评优选委员会成员以及对一、二等优秀毕业设计（论文）的二次答辩安排，并按要求进行答辩的评分，并在指定时间内报送毕业设计（论文）成绩以及评优汇总表。

7、毕业设计（论文）工作的总结

为了及时发现毕业设计（论文）工作中存在的问题，提高今后毕业设计（论文）的质量，各学院在毕业答辩之后，要按照学校要求填写毕业设计（论文）的总结，以利于进一步提高我校的毕业设计（论文）环节的质量。

8、本条例自公布之日起施行，由教务处负责解释。

附件下载：陕西科技大学毕业论文(设计)开题报告

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