辽东学院学风建设年度报告
发布时间：2017-04-15 点击率：0
一、学校领导高度重视学风建设
由主管学生工作副校长任组长，学生工作处及各二级学院任成员单位。各二级学院应当依据《辽东学院学生学风建设实施方案》，成立二级学院学生学风建设领导小组，负责本学院的学风建设工作。
校、院两级学生学风建设领导小组应当做到思想统一、目标一致、明确分工、协调配合、齐抓共管，建立有效的学生学风建设保障机制，做到政策贯彻到位、沟通顺畅、信息交流及时，为辽东学院学风建设的顺利开展奠定了组织保证。
2、建立健全学生学风建设责任制
学校领导、各部门（单位）要高度重视学生学风建设，把学生学风建设作为经常性重要工作纳入整体工作计划当中，建立工作责任制，确保工作落实到位。学校学生学风建设领导小组负责具体组织学生学风建设的实施工作；各二级学院党政领导亲自抓学生学风建设，负责组织领导和实施好本学院学生学风建设工作；专任教师、辅导员、班导师要把学生学风建设工作作为一项基本的职责，切实负起责任来；团总支、学生会、班委会、团支部要在学生学风建设中发挥表率作用，成为学生学风建设的主力军。
学校进一步完善评价和激励机制，将学生学风建设工作纳入各二级学院学生教育管理工作考核方案。各二级学院建立学生学风建设研讨会制度，并制订班级学风建设考评方案，定期对各班学风建设状况进行考核，并把考评结果作为各级评优和奖惩的依据。
二、学风建设宣传教育活动开展情况
2013年5月，科研处举办了全校性的科研立项工作培训会议，聘请人文社自然学科两名教授，为中青年及副高级职称的专业技术人员作学术报告。着重强调专业技术人员以怎样的科研精神和科研态度做学问，科学研究要与实际相结合，以认真求实的精神，培养学生的动手能力和实践能力，与企业实际相结合，为促进地方经济的发展来进行项目研究，推进科研成果的转化。科研处长做了重要讲话。“强调了高校学风建设的重要性，特别是青年教师对科学研究要有正确的态度，脚踏实地，严格要求自己，去掉职称科研和功利科研，以诚实严谨的态度，按照学校的办学定位和办学方向，凸显应用型本科院校办学特征，适应社会需要”。
各二级分院举行以“贯彻培训会议精神，加强学风建设，做好科学研究”的主题会议，激发教职工主人翁意识，努力实现人生价值，同时通过各种形式的学术报告和讲座，强化师生们的学风建设意识。
2013年6月份聘请中科院郭光灿院士来我校做学术报告,学校领导、科研处及相关专业的师生350多人参加了报告会，与会人员被郭院士的科学精神和科学态度所感动，在研究方法、研究领域方面开拓了视野，增强信心。
2、学风建设纳入教职工日常管理范围
对新引进的人才和人事代理岗前培训中，增加科研诚信教育、爱岗敬业、诚实守信内容，同时贯穿教师岗位培训、职业培训和行政管理人员培训范畴。
三、开展教学质量工作建设，狠抓教风学风建设
2013年学校下发了《辽东学院深化教学改革，提高教育质量的实施意见》，开展教学质量工程建设，在各个环节上严把教育教学质量关。在教师中开展“ 辽东学院教学名师”、“学生心中满意的十佳教师”评选活动。根据《辽东学院优良学风班级评选办法》在学生中开展“优良学风班”、“我身边的榜样——优秀贫困大学生”等评选活动，树立榜样，大力宣传先进事迹，弘扬教书育人、治学严谨、诚实守信，让大家觉得先进人物就在身边，人人争当先进。为加强学风建设，提高学生的动手和实践能力，本年度下发了《辽东学院大学生创新训练计划项目管理办法》和《辽东学院大学生创新创业训练计划工作实施方案》。同时又出台了《辽东学院学士学位论文作假行为处理暂行规定》，对学生毕业论文严格管理。加强辅导员的管理力度，每个教学班配备一名班导师，针对学生的学习、生活、心理健康教育等方面开展工作。
校团委举办各种活动，利用暑假组织70多人到宽甸满族自治县鼓楼子乡开展校级示范实践团三下乡活动。学生深入农村现场医疗服务、信息技术讲座、“三农”问卷调查，与困难小学生结成帮扶对子，赠送书包、学习用品等物资，推动学校学风建设的深入开展。
采取多种方式宣传学风建设情况，利用广播电视、校内报刊、办公自动化网站、校园网站、宣传栏等载体广泛宣传教育活动，为学风建设的开展提供有力支持。
四、学风建设监督约束和管理查处工作体系、工作制度建设
在2012年度制定了《辽东学院教师诚信教育工作规划》的基础上， 2013年又制定了《辽东学院学生诚信教育工作规划》，根据修订的《辽东学院科研管理制度》和《辽东学院学术规范及违规处理办法》等文件，开展科研评价工作体系建设。今年的职称评审改变往以数量为主的评价体系，实行了以代表作参评。为避免本校存在人情评审的情况，今年教师职称实行学科组外审制度，外审结果作为校评委会投票表决的重要依据，真正体现公开、公平、公正，重视质量对比，体现水平，注重科研成果的质量和贡献。
在2013年职称评审中处理二起举报情况，接到实名举报后，立即指派学术规范委员会成员分别联络举报人并会同被举报人所在院领导及其学术委员会成员共同讨论，听取被举报人的申辩、解释，针对举报事项逐一调查落实。按着职称评定文件的规定的程序和要求，进行了妥善的处理，对有问题的专业技术人员取消了评职资格，严肃了学术规范和纪律，起到了警示作用。
学风建设机构、学术规范制度和不端行为查处机制“三落实、三公开”工作情况：学校学术委员会定期召开会议，讨论决定学术上的重要问题，学术规范委员会的建立及《辽东学院学术规范及违规处理办法》的制定对学术不端行为的查处真正落到实处，按照“三落实、三公开”要求处理各项事宜。
五、工作经验及未来展望
学校的发展壮大学风建设必须加强，没有良好的学风建设，学校的发展就成为空谈，学校就没有出路。借助辽东学院建校十年的契机，在校领导班子高度重视和领导下，不断打造学校的品牌专业和办学特色，用教职工的精神风貌去克服和战胜各种困难，抵御各种不良风气，增强凝聚力和向心力，发挥潜能，勇于创新。注重加强理想信念教育，注重结合教学科研来加强学风建设，把务虚变成务实，真正成为看得见、抓得住、做得好的工作。
以上是本站就原文内容做的整理，仅供参考，具体公告文件还请到该校官网查看。
.—— END ——.
- 上一篇：辽宁工业大学学风建设工作年度报告
- 下一篇：沈阳农业大学学风建设工作年度报告
