知网论文查重：教育和惩罚并举治理学术不端
发布时间：2017-02-08 点击率：0
近一段时间，我国学术界不断爆出学术不端丑闻，事件的主角牵涉到研究生、教授，甚至作为学术的院士也在所难免。笔者认为，要治理学术不端行为，必须两手抓：教育与惩罚。
教育主要是针对年轻的学生来说的。学生抄袭、剽窃别人的文章，有些是因为偷懒，不想付出辛勤劳动，或者没有做学问的基本素质，但又想通过做学问而走上仕途，有些则是因为不懂学术研究的基本规则。解决这个问题，需要老师提高对规范学术研究的认识，在日常的授课中，揉进学术规范的内容，向学生灌输学术研究的基本知识，久而久之，学生就能掌握学术研究的一些规则，可以减少学术不端事件的发生。
对于正在从事学术研究的学者来说，如果发生学术不端事件，就应该着重惩罚，因为他们懂得学术研究的规则，只是因为沽名钓誉而抄袭、剽窃别人的文章，对于这样明知故犯的人，就要加以惩处，以便杀一儆百，净化学术研究氛围。现在的情况是，对于这些学术不端行为，惩处的力度还小了些，让那些有学术不端行为的人从中得到了不该得到的好处，而没有受到应有的处罚。是教授的照样做教授，做领导的仍然当领导，而不是像西方发达国家那样，学者一旦陷于学术丑闻，学术生命就基本上完结了。
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