毕业论文指导传统模式存在的问题
发布时间：2019-03-02 点击率：0
毕业论文是教学计划重要的组成部分，是大学生在校最后的学习阶段，是对已学知识的一次全明星总结和训练。对提高教学质量有着重要的意义。怎么样才能搞好毕业论文的写作和指导，我们进行了长期的探索，取得了一些成绩。可是由于论文在写作的过程中沿用了传统的模式，对开放式教育的特点考虑不够，所以整体质量上不是很如意，还存在很多问题。
有些论文的想选题太过于宽泛，论题过大，超越了学生的能力范围，而写作的时候又想面面俱到，导致论文内容空洞，论述肤浅。有些论文的选题又过于狭窄，缺乏气度，达不到训练学生的目的，而且论述拖泥带水。
二、进度不匀，写作过程前松后紧。
有些学生的论文根本没有写作计划，想到哪里就写到哪里，导师也缺乏监督，面对这样的情况只能无可奈何。还有的学生甚至到毕业答辩的前夕，才匆匆赶完论文，连消化论文准备答辩的时间都很难保证，但是木已成舟，答辩的时候只能仓促上阵，结果答辩质量不高。
三、把关不严，抄袭时有发生
少部分学生对待论文有不求优秀只求通过的错误思想，在这种思想的支配之下，往往在写作的过程中东拼西凑敷衍了事，大段抄袭他人的文献，稍稍改头换面就充当自己的创作。这些现象的产生的主要原因是学生急功近利的思想，也与有些导师的责任心不强有关。
四、监控力度不足
因为没有统一的制度来规范导师的行为，在论文的指导方面出现了一个导师一个指导方法的现象。学校的主管部门和专业责任导师没有办法进行有效的监控，导致了论文的写作指导呈一种无序的状态。
